|
|
Новостная лента
02.12.20
Каждый русский поэт учится у Фета чистоте лирического высказывания…
Мне кажется, что поистине великие люди, в том числе - поэты, как и великие произведения искусства, не оставляют равнодушными тех, кто их хоть немного знает. И это неравнодушие не всегда со знаком плюс. Доказательством тому могут служить многочисленные попытки
уничтожить или хотя бы повредить художественные полотна (например, одна из самых знаменитых картин Леонардо да Винчи "Мона Лиза" неоднократно была подвержена актам вандализма: её обливали кислотой, в неё кидали камнями и пр.), велись споры по поводу
шедевров литературного искусства (например, роман М. Булгакова "Мастер и Маргарита" одними читателями страстно любим, другие любители изящной словесности его ненавидят). Во многом это объясняется вкусом, воспитанием, пристрастиями разных людей.
Афанасий Афанасьевич Фет современниками воспринимался по-разному: одни (преимущественно дамы) восторгались его творчеством, другие – считали чем-то несерьёзным. Например, В.Г. Белинский писал о творчестве юбиляра этой недели: "Оно хорошо, но как же не
стыдно тратить времени и чернил на такие вздоры?" Мне напомнили эти слова критику поп-музыки представителями и ценителями рок-культуры, потому что Фета обвиняли именно в сентиментальности, называя "поэтом соловьёв и роз". Такая тематика легко объясняется:
будучи поэтом "чистого искусства", Фет обращался к трём темам: любви, искусству и природе. А его стихи успокаивают читателей и настраивают нас на спокойный лад на протяжении более полутора сотен лет.
Разумеется, на этой неделе я жду от вас, мои ученики, прочтения стихов Афанасия Афанасьевича Фета!
28.11.20
С праздником, дорогие мамочки!
В преддверии самого доброго и самого нежного праздника – Дня матери – хочется поздравить самых любимых и самых главных женщин – мам, подаривших возможность жить и радоваться жизни!
Этот праздник отмечается ежегодно в последнее воскресенье ноября
(в этом году - 29 ноября). Наиболее актуальными пожеланиями в этом году являются пожелания здоровья (поскорее бы закончилась пандемия!), терпения (несладко на дистанционке приходится всем: учителям, ученикам и родителям, но в первую очередь - мамам) и понимания
(в конце осени непросто быть в хорошем настроении). Пусть будет у наших мам всего перечисленного с избытком!
Напоминаю, что сегодня двойной юбилей русских поэтов, а также день публикации поздравлений учениками своих мам.
Мною принято решение ввести в обращение (помимо русиков) купоны для наиболее активных обучающихся в те недели (не более трёх за период), когда
даётся дополнительное задание. Все, приславшие видео с прочтением стихотворений Блока и (или) Симонова, получили дополнительные пятерки по родной литературе и по литературе и по три русика, а те из учеников, кто прислал поздравления ко Дню матери, получили
пятерки по родному языку и по три русика. Обладателями купонов, дающих право на невыполнение одной из домашних работ по русскому языку или литературе, на этой неделе стали Шолохов Михаил (за скорость - первым прислал видео со стихотворением А. Блока),
Аминов Анвар (за постоянство и прочтение стихов обоих поэтов-юбиляров) и Барышева Екатерина, приславшая не только стихотворение, посвящённое Дню матери, но иллюстрации к нему. Молодцы! Так держать!
Посмотреть поздравления учеников можно по следующей ссылке>>
23.11.20
Двойной юбилей!
В конце наступившей недели нас ожидает сразу два юбилея известных русских поэтов: 28 ноября исполняется 140 лет со дня рождения Александра Блока и 105 лет со дня рождения Константина Симонова.
Александр Блок по праву считается одним из крупнейших представителей русского символизма, хотя поздние стихи поэта уже преисполнены социальной тематики. Пожалуй, самым известным его произведением является поэма "Двенадцать", по-разному
толковавшаяся в разные времена. Но сегодня хочется представить другие строки поэта:
О, я хочу безумно жить:
Все сущее увековечить,
Безличное - вочеловечить,
Несбывшееся - воплотить!
Константин Симонов - наиболее часто цитируемый поэт-фронтовик, многие стихотворения которого во время Великой Отечественной войны переписывались бойцами в блокноты или просто на листочки. Таковым было его стихотворение "Жди меня, и я вернусь", в котором
даже в то непростое время доказывалось, что каждому даётся по вере его, нужно надеяться на лучшее, и тогда оно непременно исполнится:
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Полагаю, что мои ученики догадались, что выразительное прочтение наизусть стихотворений названных авторов может принести им дополнительные оценки по литературе (или родной литературе) и русики!
13.11.20
Добрый день, коллеги!
Что общего между футуристами и вирусным видео с новой интерпретацией крыловской басни о стрекозе и муравье? Может ли Баба-яга быть любимым персонажем народных сказок?
Как определять проблему исходных текстов на ЕГЭ по русскому языку? Ирония серьёзного Достоевского и три разных взгляда на стихотворение в прозе И.С. Тургенева "Два богача".
Некоторые ошибки при подготовке к итоговому сочинению в 11 классе. Такие вопросы и темы обсуждались на сегодняшней онлайн встрече с учителями русского языка и литературы
общеобразовательных организаций г. Уфы.
Всего в вебинаре приняло участие более тридцати филологов из нашего города, однако некоторые коллеги просили записать сам семинар, потому что не смогли быть у компьютеров
в назначенное время. Поэтому беседа с коллегами записана и опубликована на YouTube, каждый желающий может посмотреть запись
по следующей ссылке>>
Спасибо, коллеги, и до следующих встреч! Желательно в очном режиме!.
09.11.20
Был он, коротко говоря, наибольшим мировым поэтом нынешнего века…
Именно так о Велимире Хлебникове отозвался знавший его лично российский и американский лингвист, педагог и литературовед, один из крупнейших лингвистов XX века Роман Якобсон.
Русский поэт и прозаик, один из крупнейших деятелей русского авангарда появился на свет ровно 135 лет в Астраханской губернии. Хлебников входил в число основоположников русского футуризма; являлся реформатором поэтического языка, экспериментатором в области
словотворчества и зауми, «председателем земного шара». Многие футуристы, в том числе и Маяковский, называли его своим учителем.
Как-то мы уже говорили о том, что лучше всего поэта характеризуют его стихи, поэтому предлагаю сегодня поудивляться самобытности языка поэта-юбиляра, открыв томик со стихами, снятый с книжной полки, или прочитав его стихотворения в электронном виде. В 11 классе
мы обычно рассматриваем творчество этого поэта обзорно, поэтому сегодня у нас есть возможность самостоятельно познакомиться с его заумью и звёздностью, помня, что для Хлебникова важен „токмо звон“. Однако не хотелось бы совсем не приводить никаких строк из
стихотворений юбиляра, поэтому немного хлебниковской лирики:
Мне гораздо приятнее
Смотреть на звёзды,
Чем подписывать
Смертный приговор.
Мне гораздо приятнее
Слушать голоса цветов,
Шепчущих: "Это он!"-
Склоняя головку,
Когда я прохожу по саду,
Чем видеть тёмные ружья
Стражи,
убивающей
Тех, кто хочет
Меня убить.
Вот почему я никогда,
Нет, никогда не буду
Правителем!
И уже традиционно предлагаю до конца текущей рабочей недели (13 ноября, до 18.00) отправить видео с выразительно прочитанным стихотворением Хлебникова мне на WhatsApp или электронную почту для получения дополнительной оценки по родной литературе.
02.11.20
Поздравляем победителей и призёров школьно-районного этапа Всероссийской олимпиады школьников!
Наши ученики показали достойные результаты на школьно-районном этапе Всероссийской олимпиады школьников по разным предметам: победители и призёры представляют 6б класс сразу в десяти предметных олимпиадах. Ниже представлены предметы и победители и
призёры в хронологическом порядке проведения самих олимпиад.
В олимпиаде по экологии призёром стала Пурик Анна.
В олимпиаде по истории она же (Пурик Анна) уже победитель, а призёры - Бурнашев Карим, Шолохов Михаил и Идиатулин Амир.
Победителем в олимпиаде по немецкому языку стал Якупов Радмир.
Эту дисциплину мы начнём изучать только в следующем году, поэтому в олимпиаде по физике наш Аминов Анвар стал призёром среди обучающихся 7 классов.
В олимпиаде по биологии призёрами стали Мустафина Александра, Горшкова Анна и Гилемханов Тимур.
В число призёров олимпиады по литературе вошли Бурнашев Карим и Мустафина Александра.
В самой массовой для нас олимпиаде по математике победителем стали Гилемханов Тимур и Идиатулин Амир, хорошие результаты также показали Валиева Кристина и Сомов Олег.
В близкой математике дисциплине - в олимпиаде по информатике - отличились Сомов Олег (победитель), Шолохов Михаил, Якупов Радмир, Ибрагимова Камилла и Чистоступов Фёдор (призёры).
В олимпиаде по английскому языку наши ученики соревновались не только с представителями пяти других классов нашей параллели, но и с семиклассниками: Якупов Радмир стал в этой параллели победителем, а Идиатулин Амир - призёром.
Среди шестых классов в этой дисциплине победителем стала Абхаликова Амаль, а призёрами - Ибрагимова Камилла, Бурнашев Карим, Муллаянов Тимур и Ильина Дарья.
Олимпиада по русскому языку, как и предыдущая олимпиада, проводилась в дистанционной форме, а параллель 6-х классов была самой массовой в лицее (по количеству участников мы обошли даже пятиклассников). Призёрами этой олимпиады стали:
Хабибуллин Искандер, Мустафина Александра, Блинова Клавдия-Мария, Ильина Дарья и Якупов Радмир.
Поздравляем победителей и призёров! Молодцы!
|
|
| 
